UAPE (Unité d'Accueil Pour Écoliers)

Trois structures d’accueil sont dédiées à l’accueil parascolaire sur la commune :

La Tartine
La Tartine, située à l’Avenue de l’Europe 71B, a une capacité d’accueil de 68 places pour les enfants scolarisés en 1 et 2H.

Tel : 024 475 77 80
e-mail : tartine@monthey.ch

Le Mabillon
Le Mabillon se situe au Chemin des Écoliers 28. Le site compte 150 places d’accueil, auxquelles s’ajoutent encore une trentaine de places uniquement sur le temps de midi à la Maison du Monde.

Tél. 024 475 77 79
e-mail : uape.mabillon@monthey.ch

L'Île aux Enfants
L’Île aux Enfants, située à la Place des Écoles 8 à Choëx, se positionne comme une petite structure villageoise, qui accueille les enfants préscolaires, puis les scolaires jusqu’à la fin de la 4H.

Tél. 024 475 77 85
e-mail : iaeuape@monthey.ch

Sont uniquement admis les enfants qui fréquentent les collèges suivants :

Europe
Gare
Cinquantoux
Mabillon III
Mabillon V
L’école de Choëx

Les trajets sont accompagnés de la 1H à la 4H comprise.

Les enfants sont admis les matins, midis et soirs, ainsi que le mercredi après-midi et durant une partie des vacances scolaires, sur inscription et selon un planning d’ouverture établi annuellement.

Mission générale

En premier lieu, l’accueil de l’enfance repose sur une vision particulière de l’enfant, conformément à la Convention des Droits de l’Enfant. Il est considéré comme un citoyen à part entière, dès le plus jeune âge. Il est invité, à hauteur de ses capacités, à prendre part de manière active au milieu dans lequel il est accueilli. En valorisant et accompagnant ses initiatives, en montrant l’exemple et en créant un contexte permettant des expériences positives, les équipes éducatives permettent aux enfants d’acquérir et consolider leurs compétences individuelles et collectives. Les enfants sont accompagnés dans leur vie, et épaulés dans leurs défis d’enfants et d’écoliers

Les 4 dimensions de l'activité

Le travail auprès des enfants repose sur 4 dimensions essentielles :

Dimension sociale : Les structures d’accueil prétendent à une mission sociale, dans laquelle en particulier la question de l’égalité des chances est centrale. Cela passe par permettre un accès équitable à la culture, aux connaissances et aux loisirs. Quelle que soit la culture, l’origine, la langue de l’enfant, il est accueilli en tant que personne riche et singulière. Les différences ne sont pas vues comme des freins inévitables, mais comme des opportunités, et nous encourageons tant bien les enfants que les équipes à porter un regard positif sur ce qui nous rend unique.

Dimension pédagogique : Les structures d’accueil sont des espaces d’apprentissages. Chaque geste, du plus modeste au plus complexe, requiert de l’enfant de l’attention, de l’entraînement, et le plaisir nécessaire pour se dépasser et apprendre encore. Ces apprentissages exigent également de la part des équipes éducatives un soin particulier pour repérer et permettre de développer le potentiel de chaque enfant. Montrer l’exemple, démontrer, aménager l’espace pour en faire un lieu de découvertes et d’expérimentations sont ainsi des tâches essentielles.

Dimension coéducative : Accueillir des enfants, c’est aussi et surtout accueillir des familles. L’éducation des enfants, bien qu’elle revienne d’abord et avant tout au(x) parent(s), est malgré tout une responsabilité partagée. Les équipes éducatives apportent leur propre pierre à l’éducation de l’enfant dans un milieu différent de la famille, marqué par les apprentissages du partage et du vivre ensemble dans un milieu collectif.

Dimension préventive : Chaque enfant suit son propre chemin de développement, dans un temps et un rythme qui est le sien. Pour autant, dans un collectif, les typicités se mettent plus nettement en évidence. Les équipes éducatives sont en position privilégiée pour repérer des éléments qui sortent de l’ordinaire. Toujours dans la perspective du bien-être de l’enfant, elles dialoguent avec les parents, partagent leurs observations et orientent, quand nécessaire, vers les ressources pertinentes pour les familles.

Conditions d’admission

Les UAPE accueillent uniquement les enfants domiciliés sur la commune de Monthey- dont les deux parents travaillent, étudient ou suivent une formation professionnelle, dans l'ordre de priorité suivant :

Familles monoparentales
Familles dont un enfant fréquente déjà l'institution

Les enfants ne peuvent pas être placés en dehors des heures de travail/formation des parents.

Conditions d’inscription

Un enfant doit être inscrit au minimum sur deux prestations par semaine.

Horaires

Mabillon

Lundi, mardi, vendredi :

- matin 06h45 -08h15
- midi 11h30-13h30
- soir 16h00-18h45

Mercredi : 06h45-18h45 (les enfants de la Tartine sont accueillis au Mabillon ce jour)

Jeudi : 06h45-13h30 et 16h00-18h45

Tartine et Île aux Enfants UAPE

Lundi, mardi, vendredi :

- 06h45-08h15
- 11h30-18h45

Mercredi, jeudi : 06h45-18h45

Coordonnées

Secrétariat du secteur Enfance

Tél. 024 475 70 20
email : service.enfance@monthey.ch

Adresse postale
Secrétariat du secteur Enfance
CP 202
1870 Monthey 1

Démarche pour une inscription

S’inscrire en ligne sur le site monthey.monportail.ch
Délais d'attente variables

Demande de stage

Stages d'observation

- Réservés au CO de Monthey dès la 10ème Harmos ou à toute autre personne dès 15 ans et domiciliée sur la commune de Monthey
- Durée : 3 jours
- Demandes à envoyer par mail à : service.enfance@monthey.ch (lettre de motivation + CV). À préciser dans l'objet du mail si c’est une demande pour la crèche ou l’UAPE.

Stages EPP

- Réservés aux étudiants de l'EPP de St-Maurice
- Durée : 1 semaine
- Demandes à envoyer par mail à : service.enfance@monthey.ch (lettre de motivation + CV). À préciser dans l'objet du mail si c’est une demande pour la crèche ou l’UAPE.

Stages de printemps ECCG

- Réservés aux étudiants de l'ECCG de Monthey et Martigny
- Durée : 2 semaines
- Places limitées. Les demandes sont traitées par ordre d'arrivée.
- Demandes à envoyer par mail à : service.enfance@monthey.ch (lettre de motivation + CV). À préciser dans l'objet du mail si c’est une demande pour la crèche ou l’UAPE.